Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Explorando nuestras emociones y aprendiendo a convivir"

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Enfoques: Inclusión y Igualdad de género

Metodología: Aprendizaje servicio

Desarrollo de la Sesión:

Actividad Inicial (10 minutos): "Círculo de emociones"

• Organizaremos a los niños y niñas en un círculo y les pediremos que mencionen cómo se sienten hoy.


• Cada alumno pasará al centro del círculo y representará con mímica la emoción que siente, mientras los demás intentan adivinarla.


• Esta actividad promueve la empatía y ayuda a los niños a reconocer sus propias emociones y las de los demás.

Actividad Principal (25 minutos): "El mural de las emociones"

• Dividiremos a los alumnos en equipos mixtos para fomentar la igualdad de género, asegurándonos de integrar a todos sin distinción.


• Cada equipo recibirá una cartulina grande, colores, pinturas y revistas para recortar.


• La tarea será crear un mural que represente situaciones donde hayan experimentado diversas emociones en su convivencia diaria (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa), incluyendo interactuar con otras personas.


• Fomentaremos la discusión en cada equipo sobre por qué eligieron esas situaciones y cómo se sintieron, guiándoles para reflexionar sobre la importancia de entender y respetar los sentimientos de los demás.

Cierre (10 minutos): "Un compromiso de convivencia"

• Como cierre, invitaremos a los niños a formular un compromiso de convivencia, donde cada uno mencionará cómo puede aport