Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para escribir de manera oral y escrita en su entorno.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema "Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares" a través de una lluvia de ideas con los estudiantes.


• Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes describan un objeto, una persona, un ser vivo y un lugar que les guste utilizando palabras.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes y resaltar la importancia de la descripción en la comunicación.

Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes una serie de objetos y pedirles que los describan oralmente utilizando adjetivos.


• Realizar una actividad individual en la que los estudiantes escriban una descripción de un objeto de su elección.


• Fomentar la creatividad y el uso de vocabulario variado en las descripciones.

Sesión 3: Descripción de personas (45 minutos)

• Pedir a los estudiantes que describan a una persona de su elección utilizando adjetivos y características físicas.


• Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes presenten las descripciones de las personas que han elegido.


• Fomentar la empatía y el respeto hacia las diferencias físicas y de personalidad.

Sesión 4: Descripción de seres vivos (45 minutos)

• Realizar una visita a un jardín o parque cercano para observ