Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

Planeación de sesión para Primaria 3º: "Conociendo los cambios de nuestro cuerpo"

Grado: 3º de Primaria
Edades: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Igualdad de género

Objetivo (PDA):
Que el alumnado comprenda que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, reconociendo la variabilidad en tamaño, forma, funciones, y características; que expliquen que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.

Desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 minutos)
Actividad de arranque: "Mi cuerpo en el tiempo"
Los alumnos realizarán dibujos en pequeños grupos, mostrando cómo creen que cambia el cuerpo humano desde que son bebés hasta ser adultos. Se les animará a pensar en los cambios físicos, pero también en cómo pueden cambiar nuestras habilidades y necesidades a medida que crecemos.

2. Desarrollo (25 minutos)
Investigación guiada en el aula:
Divididos en equipos, los alumnos recibirán tarjetas con información básica y fotos sobre los sistemas del cuerpo humano, haciendo énfasis en el sistema sexual y los cambios de la pubertad. Utilizarán estas tarjetas para investigar y responder preguntas como: "¿Qué cambios suceden en el cuerpo durante la pubertad?" y "¿Cómo varían estos cambios entre hombres y mujeres?".

Debate dirigido:
Luego de la investigación, se realizará un debate dirigido con preguntas clave que promuevan el pensamiento crítico y la igualdad de género, tales como:

• "¿Por qué es importante res