Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de Clase: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano - Sesión 1 de 2

Grado: 4° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contexto: Aula
Objetivo (PDA): Reconoce prácticas socioculturales como la herbolaria para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo y practica acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Preguntar a los alumnos si saben qué son el sistema locomotor y el sistema digestivo y cuál es su función principal en nuestro cuerpo. Realizar un breve repaso usando ilustraciones claras.


2. Activación de conocimientos previos: Solicitar a los alumnos que compartan si han utilizado alguna vez té de hierbas cuando se han sentido mal del estómago.

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura en parejas: Proporcionar textos cortos y sencillos que hablen sobre el sistema digestivo, el sistema locomotor, y algunas prácticas de herbolaria tradicional mexicana para cuidar estos sistemas. Los alumnos deberán leer en voz alta por turnos con su pareja. Se enfocará en prácticas para el cuidado del sistema digestivo.

   
   



2. Discusión guiada: Formar pequeños grupos para discutir las preguntas: ¿Qué hierbas conocen que ayuden al estómago? ¿Cómo creen que ayuda al sistema digestivo? ¿Conocen alguna práctica de cuidado de otros países? Este momento busca desarrollar el pensamiento crítico y la comprensión lectora.

   
   



3. Creación de un mural colectivo: Cada grupo dibujará en una hoja grande los sistemas