Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad al identificar los números y expresarlos oralmente, así como relacionarlos con pequeñas cantidades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con imágenes de objetos y pedirles que identifiquen cuántos objetos hay en cada tarjeta. Registrar sus respuestas.


• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria. Preguntarles en qué situaciones utilizan los números.


• Actividad principal: Realizar una actividad de conteo en conjunto, utilizando objetos manipulables. Pedir a los alumnos que cuenten una cantidad determinada de objetos y los coloquen en una caja. Reforzar la relación entre los números y las cantidades.


• Cierre: Hacer una reflexión final sobre la importancia de los números para contar y organizar objetos.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos una serie de imágenes de diferentes contextos socioculturales (supermercado, parque, escuela, etc.) y pedirles que identifiquen situaciones en las que se utilizan los números.


• Actividad principal: Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos puedan representar diversas situaciones en las que se requiere el uso de los números. Por ejemplo, una tienda de juguetes donde deben organizar los jugu