Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Contexto: Aula de Inicial 1º (0-3 años)

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 2

Contenido temático: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos, y sentimientos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Problema interdisciplinar a atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Actividad introductoria (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de emociones: Se mostrarán tarjetas con caritas expresando diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo). Los niños serán animados a imitar las expresiones faciales y a emitir sonidos o palabras que asocien con cada emoción.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • El Círculo de las Emociones: Formar un círculo con los niños y, utilizando una pelota suave, ir pasándola entre ellos. Al recibir la pelota, el niño deberá expresar una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento, utilizando el tipo de lenguaje con el que se sienta más cómodo (puede ser desde balbuceo hasta palabras simples). Los educadores y padres presentes responderán adecuadamente a estas expresiones para reforzar el aprendizaje.
   
   
   • Narración de un cuento: Se narrará un cuento que ilustre situaciones de convivencia y expresión de emociones. Durante la narración, se harán pausas para preguntar a los niños cómo creen que se sienten los personajes y cómo resolverían los conflictos presentados,