Cuerpos geométricos y sus características.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Cuerpos Geométricos y sus Características

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Área de conocimiento: Matemáticas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan y describan las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras) y reconozcan los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.

Inicio (10 minutos)

Actividad de Entrada:

1. Diálogo inicial: Preguntar a los alumnos si han visto alguna vez cajas de diferentes formas y tamaños. ¿Qué formas recuerdan? Esperar respuestas como cubos, paralelepípedos, etc.


2. Motivación y conexión: Comentar que las formas que han mencionado son ejemplos de cuerpos geométricos que existen en el mundo real y que hoy aprenderán a identificar sus características.

Desarrollo (25 minutos)

Investigación dirigida:

1. Formación de equipos: Dividir la clase en pequeños grupos y entregar a cada uno materiales como cartulina, tijeras, regla y pegamento.


2. Exploración y búsqueda: Pedir a los equipos que construyan modelos simples de cuerpos geométricos, especialmente prismas rectos y cubos, utilizando las cartulinas.


3. Observación y análisis: Mientras los equipos trabajan, incentivarlos a observar cuántas caras, vértices y aristas tiene cada cuerpo geométrico que construyen. Anotar sus observaciones en un cuadro de registro que se les haya proporcionado previamente.

Interdisciplinariedad:

• Lectura y escritura: