Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Producción de Expresiones Creativas con los Diversos Elementos de los Lenguajes Artísticos

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno experimente con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, descubriendo sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Artes y Experiencias Estéticas, Pensamiento Crítico

Integración Interdisciplinaria: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Se inicia con un círculo de bienvenida donde los niños expresarán qué les gusta dibujar, pintar o construir.


• Breve explicación sobre cómo el arte nos permite expresarnos de muchas maneras utilizando colores, formas, y texturas. Uso de ejemplos visuales adaptados a su edad.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Materiales (10 minutos): Los niños tendrán la oportunidad de explorar y manipular diversos materiales artísticos (pinturas, crayones, plastilina, papel de colores, etc.), experimentando libremente y descubriendo los efectos que cada uno produce.

   
   



2. Creación Colaborativa (15 minutos): Divididos en pequeños equipos, los niños crearán una obra de arte colectiva. Cada equipo contará con un "rol de lectoescritura" (p.ej., nombrar colores, formas o emociones vistas en libros de imágenes), fomentando así la integración de la lectoescritura en la actividad artística.

   
   

Cierre (10 minutos)

• Cada equipo presentará su creación, compartiendo lo que más disfrutaron y lo que aprendieron sobre los materiales y el trabajo en equipo.


• Reflexión grupal sobre cómo se sintieron al