Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Nivel Educativo: Secundaria 1º

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Lluvia de Ideas

• Objetivo: Identificar conocimientos previos y percepciones sobre desarrollo sustentable y ética.


• Descripción: Divide a los alumnos en pequeños equipos. Pide a cada equipo que comparta ideas sobre qué entienden por desarrollo sustentable y principios éticos. Utiliza un mapa conceptual en la pizarra para ir agrupando las ideas. Fomenta que mencionen ejemplos de su comunidad.


• Recursos: Pizarra y marcadores.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Análisis de Casos con Enfoque Multicultural

• Objetivo: Analizar situaciones reales o hipotéticas que reflejan la relación entre comunidades y desarrollo sustentable desde diferentes culturas.


• Descripción: Divide a la clase en los mismos equipos. Entrega a cada equipo un breve caso o historia sobre cómo diferentes culturas abordan el desarrollo sustentable y los principios éticos en su relación con el entorno. Cada equipo analizará su caso, discutiendo las acciones, motivaciones y consecuencias, enfocándose en el respeto intercultural y la ética. Concluirán propo