La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Celebrando nuestra diversidad"

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e Interdisciplinariedad.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Contenido:

• La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• La convivencia en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema: Con ayuda de ilustraciones y breves historias, exponer situaciones donde niños y niñas de distintas familias interactúan. Ejemplo: "Ana tiene dos papás y Juan vive con su abuela". Preguntar a los niños y niñas cómo creen que se sienten los personajes y si han vivido experiencias similares.


• Planteamiento de objetivo: Explicar que todos somos diferentes y que esas diferencias nos hacen especiales. Destacar la importancia de aprender a convivir y respetarnos mutuamente.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: En pequeños grupos, los niños y niñas crearán dibujos de sus familias. Se promoverá un ambiente de diálogo donde compartirán cómo es su familia y qué les gusta hacer juntos.


• Actividad 2: Mediante un juego de rol, los estudiantes representarán distintas situaciones de convivencia, enfatizando en la empatía, la inclusión y el respeto. Se asignarán roles variados, buscando abarcar distintas realidades familiares y personales.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Conversar sobre lo aprendido. Preguntar cómo se sintieron