Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Nivel Educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Historia
Duración de la sesión: 50 minutos
Tema de la sesión: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación:
   a. Iniciar la clase con una breve dinámica grupal donde los alumnos compartan mitos o leyendas familiares relacionadas con la alimentación, poniendo énfasis en cómo estas historias han influido en sus hábitos alimenticios.
   b. Presentación del tema y objetivos de la sesión, explicando cómo los mitos fundacionales de los pueblos antiguos han marcado sus culturas y costumbres alimenticias.

   
   



2. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas:
   a. Plantear el problema central: "¿Cómo influyeron los mitos fundacionales en la alimentación de los pueblos antiguos, y qué huella han dejado en nuestra cultura alimentaria actual?"
   b. Formación de equipos de trabajo para la investigación.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y trabajo colaborativo:
   a. Cada equipo elige un pueblo antiguo para investigar (egipto, mesopotamia, china, maya, etc.), centrándose en sus mitos fundacionales y la influencia en sus prácticas alimenticias.
   b. Utilización de diversas fuentes: libros de texto, artículos en línea, documentales, etc. Se debe fomentar la crítica de las f