Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Sesión de Educación Socioemocional / Tutoría para 1º de Secundaria

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Duración: 50 minutos.

Método: Aprendizaje servicio.

Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad de Entrada:

• Presentación grupal rápida: Cada estudiante comparte su nombre y una actividad o interés personal. La intención es generar un ambiente de confianza y pertenencia.


• Introducción al Tema: El docente explica brevemente el tema, destacando la importancia del autoconocimiento y cómo este influye en nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse con los demás y con nuestro entorno.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Reflexión Individual (10 minutos):

• Los estudiantes recibirán una hoja de actividades donde deberán responder preguntas como: ¿Qué actividades disfruto hacer?, ¿Cuáles son mis fortalezas y áreas de oportunidad?, ¿Cómo me siento cuando trabajo en equipo?, entre otras. Estas preguntas están diseñadas para promover la introspección.

2. Creación Artística Colaborativa (20 minutos):

• Los alumnos se dividirán en grupos pequeños. Cada grupo seleccionará una problemática relacionada con el rezago educativo (previamente propuestas por el docente) y crearán un collage o mural que represente cómo ven esta problemática y cómo, desde sus formas individuales de ser, pueden contribuir a solucionarla. Se promoverá el uso de materiales