Los derechos humanos en México y en el mundo**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Los derechos humanos en México y en el mundo

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos debatan acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión inicial

• Comenzaremos la sesión con una pregunta abierta para reflexionar: "¿Qué son los derechos humanos y por qué son importantes para todos, sin importar nuestro género, lugar de nacimiento o creencias?"


• Se invitará a los estudiantes a compartir sus respuestas brevemente con sus compañeros cercanos.


• Realizaremos una lluvia de ideas con las respuestas para construir una definición colectiva de derechos humanos, destacando la importancia de la igualdad de género y la inclusión.

Actividad 2: Conexión interdisciplinaria – Disciplina

• Se propone una breve discusión: "¿Cómo la disciplina en nuestra vida diaria y en la escuela puede influir en el respeto a los derechos humanos de los demás?"


• Esta actividad buscará hacer conscientes a los alumnos sobre cómo las acciones disciplinadas promueven un entorno de respeto y coexistencia armoniosa, fundamentales para el ejercicio de los derechos humanos.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 3: Aprendizaje Basado en Problemas

• Los estudiantes serán divididos en grupos mixtos (en términos de género e intereses) para garantizar la inclusión y trabajarán en el problema: "En nuestra comunidad (o escuela), ¿qué derechos humanos se ven frecuentemente comprometido