Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Escritura de Nombres en Lengua Materna
Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Fecha: [Especificar fecha]
Objetivo (PDA): El alumno identificará nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, reconocerá sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etc., fomentando la inclusión y valorando la diversidad cultural a través de la escritura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Inclusión.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia: Crearemos un ambiente de respeto, participación y escucha.


• Motivación: Iniciaremos con un círculo de nombres donde cada alumno dice su nombre y algo que le guste que también inicie con la misma letra de su nombre.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al tema: Se explicará la importancia de nuestros nombres, su significado, y cómo nos conectan con nuestra cultura.


2. Actividad 1 - Exploración de nombres:
   a. Los alumnos escribirán sus nombres en una hoja de papel grande.
   b. Luego, identificarán y marcarán con colores diferentes los nombres más largos o cortos que el suyo.
   c. Identificarán nombres que empiecen o terminen con la misma letra que el suyo y los unirán con líneas.
   d. Discutirán sobre las iniciales y el diminutivo de sus nombres, guiados por el maestro.


3. Actividad 2 - Mi nombre y yo: Cada alumno creará un pequeño cartel con su nombre, decorándolo con imágenes o dibujos que represente