La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Título de la Sesión: Construyendo Puentes de Paz

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno acuerde con su familia, pares y otras personas las responsabilidades que tendrá en su hogar y en la escuela, y explique por qué es importante cumplirlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problema a Resolver: Dificultades en la convivencia diaria debido a la falta de comprensión y aprecio hacia la diversidad y la inclusión.

Enfoque Disciplinar: Artes y experiencias estéticas, y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad de Sensibilización: Comenzamos con un círculo de cuentos donde el docente narra una historia corta sobre un grupo de amigos animales de distintas especies que aprenden a vivir juntos en armonía, destacando la importancia del respeto, la inclusión y la diversidad.

     
     
   
   

   • Preguntas Guias: ¿Cómo se sintieron los personajes al principio? ¿Qué cambios hicieron para llevarse bien? ¿Por qué es importante aceptarnos y cuidarnos unos a otros?

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad Principal (Aprendizaje Basado en Problemas):

     
     
     
     

     • Los niños, divididos en pequeños grupos, recibirán la tarea de crear una "Isla de Paz". Cada grupo tendrá materiales diversos (papeles de colores, plastilina, palitos de madera, telas) para construir su isla, la cual debe representar un lugar donde todos se sientan seguros y respetados.

       
       
     
     

     • Mientras trabajan en su isla, se les pedirá que piensen en reglas que ayuden a todos a vivir juntos en paz. Estas reglas deberán ser escrita