Escritura colectiva por medio del dictado.
YUSLANIA DENICE ARMENTA- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Escritura Colectiva por Medio del Dictado
Fecha: [Incluir Fecha]
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Interculturalidad Crítica
Problema Interdisciplinar a Atender: Comprensión Lectora
Desarrollo de la Sesión:
1. Bienvenida y calentamiento cerebral (5 minutos)
Inicio con una breve actividad para despertar la curiosidad y la creatividad. Pregunto a los alumnos sobre sus cuentos o historias favoritas, incentivando respuestas que reflejen diversidad cultural.
2. Introducción al proyecto (10 minutos)
Explico que, juntos, vamos a escribir un cuento. Resalto la importancia de trabajar en equipo, escuchar todas las ideas y construir una historia que tenga personajes, lugares y una secuencia lógica. Destaco cómo cada uno contribuirá dictando partes de la historia y cómo esto nos ayudará a practicar la comprensión lectora.
3. Creación de personajes y escenarios (10 minutos)
Divido la clase en pequeños grupos. Cada grupo tiene la tarea de imaginar y describir a un personaje o un lugar de nuestra historia. Fomento la inclusión de elementos de diversas culturas en sus descripciones. Posterior fuimos juntando todas las ideas para crear un "mapa" de nuestra historia.
4. Inicio del dictado colectivo (15 minutos)
Usando el "mapa" como guía, comenzamos el dictado colectivo de nuestra historia. Cada niño tiene la oportunidad de contribuir con una frase o idea, dictada al doc