Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Dirigido a: Alumnos de 1º de Primaria, de 6 a 8 años de edad.

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros, utilizando esta habilidad para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros usos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

• Actividad Motivacional: Comenzaremos con una ronda donde cada niño dirá su nombre y algo que le guste que comience con la misma letra de su nombre. Esto no solo rompe el hielo sino que también fomenta la conciencia fonológica.

  
  



• Contextualización: Explicaremos la importancia de nuestros nombres y cómo estos forman parte de nuestra identidad. Destacaremos cómo en diferentes culturas, los nombres llevan significados y historias.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad Principal: Cada niño tendrá la tarea de escribir su nombre en una hoja grande de papel. Alrededor escribirán palabras clave que los identifiquen o les gusten, también en su lengua materna. Se fomentará el uso de colores y dibujos para hacerlo más personal y significativo.

  
  
  
  
  • Interdisciplinario: Aprovecharemos esta actividad para integrar la comprensión lectora, pidiendo a los alumnos que lean en voz alta las palabras que han escrito, explicando qué significan para ellos.
  
  
  
  



• Proyecto Comunitario: Anunciaremos que estos nombres serán parte de un "Árbol de Nombres" que crearemos en cla