La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Asignatura: Español

Nivel: Secundaria 1º (12 a 15 años)

Duración: 50 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Rompehielos y sensibilización

• Descripción: Iniciar la clase con un ejercicio dinámico donde los alumnos formen un círculo y compartan sus nombres, así como una palabra en alguna lengua indígena que conozcan o quieran aprender. El facilitador destacará la riqueza lingüística del país y hará una breve introducción sobre la diversidad cultural, étnica y lingüística de México.


• Objetivo: Crear un ambiente de respeto, curiosidad y apertura hacia la diversidad.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Comprensión y análisis

• Descripción: Los estudiantes serán distribuidos en equipos para leer fragmentos seleccionados de textos que reflejen la diversidad cultural, étnica y lingüística de México. Cada grupo trabajará en la comprensión de las ideas principales y secundarias del texto asignado, relacionándolas con la inclusión y el respeto intercultural. Paralelamente, se les invitará a reflexionar sobre cómo esta diversidad puede contribuir a combatir el acoso escolar o bullying, promoviendo una cultura de paz y respeto.


• Objetivo: Analizar y reflexionar sobre la di