Escritura colectiva por medio del dictado.
pablo sanchez
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Escritura colectiva por medio del dictado
Fecha: [Insertar fecha]
Grado: Primaria 2º
Duración: 45 minutos
Docente: [Nombre del Docente]
Objetivo (PDA): Elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología: Proyecto Comunitario
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida: Asegurar un ambiente inclusivo y motivador para todos los estudiantes.
- Lluvia de ideas: ¿Qué historias nos gustan? ¿Qué personajes nos encantaría conocer? Escuchar a todos los alumnos y hacer una lista en la pizarra.
Desarrollo (25 minutos):
- Formación de equipos: Dividir la clase en pequeños grupos, promoviendo la inclusión y asegurando que todos los estudiantes tengan voz y voto en el proyecto.
- Creación de personajes y escenarios: Cada equipo discute y elige un personaje y un lugar que quieren narrar. Se incentiva el uso de dibujos y descripciones para facilitar la inclusión de todos los estudiantes, especialmente aquellos en proceso de adquirir competencias lectoras.
- Dictado colectivo: Un miembro del equipo comienza narrando una parte de la historia, y los demás van agregando elementos. El docente o un alumno designado (rotativo) escribe en la pizarra.
- Puesta en común: Cada equipo comparte su historia con la clase. Se fomenta la escucha activa y el respeto por las ideas de los demás.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo nos sentimos trabajando en equipo? Fomentar la expresión de emociones y el reconocimiento del trabajo en grupo.
- **Exhibición de trabaj