Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Narración de Sucesos del Pasado y del Presente para 3º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que el alumno identifique y comprende la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto Comunitario con enfoque en Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.

Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora.

Duración: 45 minutos.

Introducción (10 minutos):

• Dinámica de Entrada: Iniciaré con la dinámica "Memoria del Ayer y Hoy", donde preguntaré a los alumnos sobre algo divertido que hicieron el fin de semana (presente) y algo memorable que hayan hecho en las vacaciones pasadas (pasado). Esto ayudará a introducir el concepto de narración de sucesos en diferentes tiempos.

Desarrollo (25 minutos):

• Lectura Guiada: Se leerá en voz alta un cuento corto que incluya elementos de narraciones del pasado y del presente, resaltando cómo cambian los tiempos verbales y cómo se estructura la historia. Durante la lectura, se harán pausas para preguntas de comprensión lectora y reflexión sobre la narración.

  
  



• Discusión Grupal: Después de la lectura, organizaremos una lluvia de ideas sobre lo que recuerdan del cuento, centrándose en cómo se narran los eventos del pasado y del presente. Esto fomentará el pensamiento crítico y la comprensión lectora.

  
  



• Proyecto Comunitario - Fase de Planeación: Formaremos equipos y cada uno elegirá un evento de la comunidad (puede ser un hecho histórico local, una festividad reciente, etc.) para investigar y narrar. Harán un plan sobre cómo recabarán información (entrevistas, investigación en libros