Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

juan antonio savedra
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico


Nivel Educativo: Secundaria 1º


Edad de los alumnos: 12 a 15 años


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan las categorías de análisis espacial (lugar, región, paisaje y territorio) para explicar las características del espacio geográfico.



Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque interdisciplinar que atiende la comprensión lectora, integrando una perspectiva de interculturalidad crítica y de vida saludable.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Actividad de motivación: Comenzar con un breve relato sobre un viaje imaginario a diversos lugares del mundo, describiendo paisajes, regiones, territorios y lugares específicos, para captar la atención y estimular la curiosidad de los estudiantes.



  • Introducción al tema: Explicar brevemente qué son las categorías de análisis espacial y su importancia para comprender el espacio geográfico.



  • Planteamiento del problema: Presentar una problemática relacionada con la falta de espacios recreativos saludables en diferentes culturas y comunidades, enfocándose en cómo la geografía y la comprensión lectora pueden ayudar a proponer soluciones viables.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Exploración y discusión: En pequeños grupos, los alumnos leerán fragmentos de textos que describen diferentes espacios geográficos (urbanos y rurales, de distintas partes del mundo). Posteriormente, discutirán en sus grupos qué categorías de análisis espacial identifican en los textos y cómo estos espacios podrían contribuir a una vida sal