Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Lizeth Flores- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Exploración de la Diversidad Natural
Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)
Duración: 45 minutos
Fecha:
Objetivo (PDA): Que el alumno socialice lo que sabe sobre su entorno natural y haga nuevos descubrimientos con sus pares, fomentando el cuidado del ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Inicio (10 minutos)
Presentación del tema: Iniciar con un cuento corto sobre un niño o niña que descubre la variedad de plantas y animales en su comunidad. Utilizar imágenes grandes y coloridas para captar la atención de los niños.
Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños sobre las plantas, animales o cualquier elemento natural que conozcan o hayan visto en su comunidad, permitiendo que cada niño participe y comparta con el grupo.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración guiada: Llevar a los niños a un espacio al aire libre de la escuela (como el jardín) y animarlos a observar y describir lo que ven. Si no es posible salir, traer a clase elementos naturales diversos para que los puedan tocar, oler y observar.
Indagación en parejas: Dividir a los niños en parejas y entregarles una lupa y hojas de papel para que dibujen algún elemento natural que les haya llamado la atención.
Socialización: Cada pareja compartirá con el grupo su descubrimiento, promoviendo el respeto y la escucha activa entre compañeros.
Reflexión guiada: Dirigir una conversación sobre la importancia de cuidar nuestro entorno natural, haciendo preguntas como: ¿Por qué debemos cuidar las plantas y animales? ¿Cómo podemos ayudar a cuidar nuestra comunidad?