Producción e Interpretación de Avisos y Anuncios Publicitarios

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Producción e Interpretación de Avisos y Anuncios Publicitarios

Grado: Segundo de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno elabore de forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escriba textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, partiendo de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Presentación: Breve bienvenida y explicación del objetivo de la sesión.


2. Activación de conocimientos previos: Mediante un diálogo dirigido, preguntar a los alumnos si han visto carteles, avisos o anuncios publicitarios en su comunidad. ¿Qué información creen que transmiten estos medios?

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y explicación: Mostrar diferentes ejemplos de avisos publicitarios, carteles y letreros que sean comunes en la vida cotidiana, enfocándose en aquellos que puedan ser significativos para diferentes culturas presentes en el aula. Explicar la función de cada uno y el mensaje que buscan transmitir.

   
   



2. Actividad grupal: Dividir a la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno la tarea de pensar en un problema común en su comunidad que pueda ser abordado a través de un cartel o aviso publicitario (p.ej., mantener limpios los espacios comunes, fomentar la lectura, etc.). Cada grupo deberá bosquejar un cartel o aviso que transmita un mensaje efectivo para solucionar el problema identificado.

   
   



3. Reflexión grupal: Cada grupo compartirá su cartel con la c