El Cuerpo Humano y su Cuidado**

Ana Leticia Machado
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: El Cuerpo Humano y su Cuidado


Grado: 1º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos comparen y representen las partes externas del cuerpo humano, expliquen su funcionamiento; propongan y practiquen acciones para cuidarlo y argumenten la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Enfoque: Vida Saludable y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.
Metodología: Aprendizaje por Indagación


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad Rompehielos: Iniciar la clase con un juego rápido de "Simón dice", enfocándose en acciones que involucren partes del cuerpo (ej., "Simón dice: Tócate la cabeza").

    • Presentación del Tema: Explicar de manera breve y sencilla que hoy aprenderán sobre las partes externas del cuerpo humano, cómo cuidarlas y cómo cambian a medida que crecemos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración Guiada (10 minutos): Realizar una actividad de indagación donde los estudiantes exploren sus propias partes del cuerpo, guiados por preguntas del docente como "¿Para qué crees que nos sirven las manos?" o "¿Cómo nos ayuda el cabello?".

    • Discusión Grupal (5 minutos): Conversar sobre las respuestas y destacar la importancia de cada parte del cuerpo en nuestras vidas diarias.

    • Integración Interdisciplinaria - Alimentación (10 minutos): Leer un breve cuento o historia que resalte la importancia de una alimentación saludable para el cuidado del cuerpo. Después, invitar a los alumnos a dibujar alimentos saludables que ayudan a mantener f