Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Nivel Educativo: Primaria 3º (8 a 10 años de edad)
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género
Objetivo (PDA): Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Problema:

   
   
   
   
   • "Imaginen que nuestro parque favorito, donde jugamos y nos divertimos, comienza a llenarse de basura, las plantas empiezan a secarse, y los animales ya no visitan el lugar. ¿Cómo creen que podemos ayudar a regenerar y preservar este espacio para que siga siendo nuestro lugar favorito?"
   
   
   
   



2. Motivación e Involucramiento:

   
   
   
   
   • Breve conversación guiada para que los alumnos expresen sus ideas iniciales y preocupaciones sobre el deterioro de los ecosistemas cercanos a su comunidad.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y Análisis:
   
   
   • División en Equipos: Formar equipos mixtos y diversos, promoviendo la igualdad de género y la inclusión.
   
   
   • Exploración Guiada: A través de una lista de recursos previamente seleccionados (videos cortos, infografías y cuentos digitales), los equipos investigarán sobre los ecosistemas, su importancia y cómo podemos contribuir a su preservación.
   
   
   • Discusión en Equipo: Cada equipo discutirá y anotará l