Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

MARIA FERNANDA LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los Derechos Humanos en México y en el Mundo


Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortener la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.




Fase 1: Inicio (10 minutos)


Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los derechos humanos y el impacto del rezago educativo.


Actividades:



  1. Lluvia de ideas: Inicie la sesión pidiendo a los estudiantes que mencionen qué derechos humanos conocen y por qué consideran que son importantes. Anote sus respuestas en el pizarrón.



  2. Breve explicación: Proporcionar un panorama general sobre los derechos humanos, su origen y su importancia a nivel mundial y en México, vinculándolo a cómo el rezago educativo puede vulnerar estos derechos.






Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Objetivo específico: Analizar y comprender la relevancia de los derechos humanos y cómo el rezago educativo afecta su aplicación.


Actividades:



  1. Discusión en pequeños grupos: Divida la clase en grupos de 4 a 5 alumnos. Entregue a cada grupo una breve lectura sobre casos reales de violaciones a los derechos humanos relacionados con el rezago educativo, tanto en México como en otros países. Pídales que discutan cómo estos casos afectan el bienestar y la dignidad de las personas involucradas.



  2. Plenario: Cada grupo compartirá con la clase sus reflexiones y propuestas