Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Interacción Motriz para 2° de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, asumiendo actitudes que fortalezcan la interacción positiva y fomenten el trabajo en equipo.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Breve dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza, donde cada niño diga su nombre acompañado de un adjetivo positivo que comience con la misma letra de su nombre (ejemplo: "Soy Sara y soy simpática").


• Introducción al tema: Explicar la importancia de conocer y respetar las normas básicas de convivencia durante el juego y las actividades cotidianas para mejorar nuestra interacción con los demás.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: "El laberinto de la cooperación". Se dibujará en el suelo con tiza o cinta un laberinto grande. Los alumnos, divididos en equipos, deberán guiar a uno de sus compañeros vendados a través del laberinto con instrucciones verbales, promoviendo el trabajo en equipo y la comunicación efectiva.

  
  



• Reflexión grupal: ¿Cómo se sintieron al confiar en sus compañeros? ¿Fue fácil o difícil dar/recibir instrucciones?

  
  



• Actividad 2: "Círculo de historias". Sentados en círculo, cada niño aportará una frase para construir una historia entre todos. La regla principal es escuchar y respetar el turno de palabra, fomentando así el respeto por las ideas ajenas y la creatividad colectiva.

  
  



• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre el trabajo en e