Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Jorge Fernando Marquez- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la Sesión: Exploración y Construcción de Figuras Tridimensionales: Un enfoque ambiental
Grado: 3º de Secundaria
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno explore y construya desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales (cilindros, pirámides, y conos), aplicando una perspectiva interdisciplinar que atiende al cuidado del ambiente.
Inicio (15 minutos)
Motivación y activación de conocimientos previos: Iniciar con una breve charla sobre la importancia del reciclaje y el cuidado del ambiente. Preguntar a los alumnos si conocen formas en las que las matemáticas puedan contribuir al cuidado del medio ambiente. Escuchar sus respuestas y proporcionar ejemplos de cómo se pueden reutilizar materiales para construir objetos útiles, haciendo una conexión directa con las figuras tridimensionales.
Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los alumnos que se explorarán y construirán desarrollos planos de distintas figuras tridimensionales, con un enfoque en el cuidado ambiental, utilizando materiales reciclables.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración guiada: Mostrar ejemplos de figuras tridimensionales elaboradas con materiales reciclados (papel, cartón, botellas de plástico, etc.). Analizar con ellos las propiedades geométricas y cómo se pueden descomponer en figuras planas.
Trabajo colaborativo: Dividir a los alumnos en equipos y proporcionarles materiales reciclados para que elijan una figura tridimensional (cilindro, pirámide, cono) y construyan su desarrollo plano. Durante este proceso, se promoverá el pensamiento crítico mediante preguntas que los lleven a reflexionar s