Introducción a la diversidad de lenguas indígenas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

tania trujillo
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas indígenas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características culturales (cosmovisión) de la lengua indígena de su contexto y de otras lenguas indígenas nacionales, utilizando la relación lengua-cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguas indígenas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de las lenguas indígenas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria, y su relación con la cosmovisión de cada cultura.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas indígenas que conocen y su importancia en la comunicación.

  • Comentar brevemente la problemática de la comunidad en relación a la comunicación en español.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Proyectar imágenes y videos que muestren la diversidad de lenguas indígenas en México y su uso en diferentes contextos.

  • Promover una reflexión grupal sobre la importancia de conservar y valorar las lenguas indígenas.

  • Presentar ejemplos de cómo la lengua está ligada a la cosmovisión de cada cultura.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Pedir a los alumnos que elaboren un pequeño escrito donde reflexionen sobre la importancia de las lenguas indígenas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

  • Compartir algunas reflexiones de los alumnos de manera voluntaria.


Sesión 2: Conociendo la lengua indígena náhuatl y su relación con la comunicación


Objetivo de la sesión: Conocer las características culturales y cosmovisión del náhuatl, identificando su relación con la comunicación en la comunidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de las lenguas indígenas en la comunicación.

  • Presentar la lengua indígena náhuatl como ejemplo y explicar su i