Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora y seguimiento de instrucciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de reflexión individual: Preguntar a los alumnos qué características consideran importantes en una persona para poder relacionarse de manera positiva con los demás.


• Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que compartan sus ideas y lleguen a un consenso sobre las características más relevantes.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán ideas generales sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un texto breve que contenga situaciones en las que se presenten conflictos relacionados con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Pedirles que lo lean de manera individual y subrayen las palabras clave.


• Discusión en parejas: Los alumnos formarán parejas y compartirán las palabras clave que subrayaron. Luego discutirán cómo podrían resolver los conflictos presentados en el texto.


• Puesta en común: Algunas parejas compartirán sus soluciones y se discutirán en plenaria.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos