Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares

Grado: 2° de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y motivación: Iniciar con un saludo cercano y una dinámica rápida para romper el hielo, como "El teléfono descompuesto" pero describiendo objetos o imágenes simples que sean relevantes para ellos.


2. Introducción al tema: Explicar la importancia de saber describir los elementos de nuestro entorno, para comprender mejor el mundo y compartir nuestras experiencias con otras personas. Usar ejemplos simples como la descripción de su mochila, su mascota, o su lugar favorito en casa.

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura compartida: Leer en voz alta un texto breve que describa un lugar, objeto, persona o ser vivo, haciendo énfasis en los adjetivos y frases descriptivas.


2. Análisis de texto: Identificar con los alumnos las partes del texto que describen y aquellos adjetivos que hacen la descripción más rica y detallada.


3. Práctica guiada: En grupos pequeños, los alumnos elegirán un objeto de la clase y lo describirán de forma oral, usando adjetivos que aprendieron. Posteriormente, los estudiantes escribirán individualmente la descripción de su pupitre o de un objeto que tengan en su estuche, prestando especial atención a la ortografía y caligrafía pa