La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 5

Contenido temático: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Grado: Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Elabora fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros) utilizando la metodología de Proyecto comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • El docente inicia la clase presentando imágenes y audios cortos que representen diversos aspectos culturales de los pueblos de habla inglesa (música, vestimenta, festividades, etc.).
   
   
   • Se realiza una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben sobre las diferentes culturas de habla inglesa y lo que les gustaría aprender.
   
   
   
   



2. Presentación del objetivo de la clase:

   
   
   
   
   • Se aclara a los alumnos que el objetivo será elaborar fichas informativas en inglés sobre los rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa, enfocándose en mejorar su comprensión lectora a través de la investigación y el análisis crítico.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Formación de equipos:

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividen en equipos de 4 a 5 integrantes. Cada equipo elegirá un país o comunidad de habla inglesa para investigar.
   
   
   
   



2. Investigación guiada:

   
   
   
   
   • En la biblioteca del aula o mediante el uso de dispositivos con acceso a internet, los alumnos buscarán información específica sobre su pa