Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las tensiones del siglo XX y la carrera armamentista nuclear

Dirigido a: Alumnos de Historia de 3º de Secundaria (12-15 años)

Objetivo (PDA): Que el alumno analice las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear desatada después de la Segunda Guerra Mundial y advierta sus implicaciones en el presente.

Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

1. Dinámica de preguntas rápidas: Se iniciarán con preguntas sobre la Segunda Guerra Mundial para activar conocimientos previos: ¿Qué países estuvieron involucrados?, ¿Qué consecuencias tuvo?, ¿Han escuchado hablar sobre la Guerra Fría? Esta actividad buscará también motivar a los estudiantes sobre el tema a desarrollar.

   
   



2. Breve introducción al tema: Se ofrecerá una explicación concisa sobre cómo la Segunda Guerra Mundial dejó un mundo dividido y ansioso por asegurar su dominio, sembrando así las semillas de la carrera armamentista nuclear.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

Aplicación del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y trabajo en equipo:

1. Formación de equipos: Los estudiantes se dividirán en equipos de 4 para promover el trabajo colaborativo y el intercambio intercultural entre ellos.

   
   



2. Planteamiento del problema: Cada equipo recibirá un dossier con información variada (datos, imágenes, testimonios) sobre diferentes aspectos de la carrera armamentista nuclear (causas, eventos clave, personajes involucrados, y consecuencias).

   
   



3. Investigación y análisis: Los equipos tendrán que analizar la información, discutir dentro del grupo y extraer conclusiones sobre las causas y consecuencias de la carrera armamentista