Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Interacción con Personas de Diversos Contextos en Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos, con el fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión

Tema Interdisciplinar: Convivencia

Inicio (15 minutos):

• Presentación del Tema: Iniciar con un cuento corto o una historia animada que refleje una situación donde personajes de diversos contextos (culturales, étnicos, de capacidades) interactúan y resuelven un problema juntos, enfatizando la importancia de la inclusión y el respeto por las diferencias.


• Reflexión Dirigida: Realizar preguntas abiertas a los estudiantes sobre lo que observaron en la historia, cómo se sintieron los personajes, y si alguna vez se han encontrado en una situación similar, promoviendo la escucha activa entre los compañeros.

Desarrollo (20 minutos):

1. Actividad de Rol Playing:

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en pequeños grupos.
   
   
   • Cada grupo recibirá una tarjeta con una breve descripción de un personaje (contextos diferentes).
   
   
   • Los niños deberán actuar cómo creen que su personaje actuaría en un día normal, interactuando con otros personajes del grupo, promoviendo el respeto y la inclusión.
   
   
   
   



2. Construcción de "El Árbol de las Diferencias":

   
   
   
   
   • Proporcionar materiales como papel, colores, pegamento, etc.
   
   
   • Cada niño dibujará una hoja que represente algo único sobre ellos mismos o su familia/cultura.
   
   
   • En grupo, pegarán sus hojas en un gran árbol dibujado en cartulina, discutiend