Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)
   a. Saludar a los alumnos y motivarlos para la clase.
   b. Presentar el tema y el objetivo de la clase.
   c. Hacer preguntas como: ¿Qué números conocen? ¿Qué saben del orden de los números? ¿Han escuchado hablar de los números negativos?

   
   



2. Actividad de exploración (15 minutos)
   a. Entregar a cada alumno una hoja con una recta numérica.
   b. Preguntarles si saben cómo se ordenan los números en la recta.
   c. Pedirles que coloquen los números enteros que conocen en la recta numérica.
   d. Observar y analizar cómo los alumnos resuelven la tarea.

   
   



3. Discusión y análisis (10 minutos)
   a. Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas y a explicar cómo decidieron colocar los números en la recta.
   b. Guiar la discusión hacia el concepto de números negativos y su relación con los positivos.
   c. Explicar cómo se ordenan los números en la recta numérica.

   
   



4. Actividad de aplicación (15 minutos)
   a. Entregar a cada alumno una tarjeta con un número con signo (entero, fracción o decimal).
   b. Pedirles que coloquen los números en la recta numérica, respetando su orden.
   c. Observar y analizar cómo los alumnos resuelven la tarea.
   d. Identificar si los alumnos logran comprender y aplicar el concepto de orden de los números con signo.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con s