Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

alfredo
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión: Indagación, Reelaboración y Difusión de Notas Informativas


Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]


Objetivo (PDA): Que los alumnos conozcan hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión y desarrollen habilidades para opinar sobre estos, promoviendo valores y una vida saludable.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Interdisciplinariedad: Lenguaje y comunicación, valores y educación para la salud.




Desarrollo de la Sesión:


1. Inicio (10 minutos)



  • Actividad de sensibilización: Breve conversación sobre los tipos de noticias que conocen y su importancia.

  • Presentación del proyecto: Explicar que trabajarán en un proyecto comunitario que consiste en indagar, reelaborar y difundir notas informativas sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad, enfocándose en valores y vida saludable.


2. Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración de noticias: Formar equipos y asignarles la tarea de buscar noticias relacionadas con la escuela o la comunidad en noticieros de radio y/o televisión, enfatizando aquellas que promuevan una vida saludable y valores.

  • Análisis: Cada equipo seleccionará una noticia y discutirá:

    • Qué hechos describe.

    • Qué valores se promueven o se deberían promover para mejorar la situación.

    • Cómo afecta o podría afectar a su comunidad o escuela.

    • Ideas para una vida más saludable que se relacionen con el tema.



  • Reelaboración de la noticia: Guiar a los alumnos para que reelaboren la noticia desde una perspectiva que promueva valores y vida saludable, manteniendo la objetividad pero agregando un