Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: Primaria 1º
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Problema a atender: Discriminación

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: El maestro dará la bienvenida a los alumnos y presentará el tema del día, explicando la importancia de reconocer y valorar nuestras diferencias como algo que nos hace únicos y especiales.
   
   
   • Actividad rompehielo: "Dibuja lo que te gusta". Los alumnos recibirán hojas y colores para dibujar algo que les guste mucho (puede ser comida, un hobby, un lugar, etc.). Esto ayudará a generar un ambiente de confianza y apertura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Historia colectiva: El maestro narrará una breve historia donde los personajes principales enfrentan situaciones de discriminación por ser diferentes. Después, invitará a los alumnos a pensar en soluciones inclusivas y respetuosas para cada situación presentada.
   
   
   • Reflexión grupal: En pequeños grupos, los niños compartirán sus dibujos y explicarán por qué eligieron ese elemento. Luego, cada grupo discutirá cómo sería el mundo si todos tuviéramos los mismos gustos e intereses, guiándolos a la conclusión de que las diferencias enriquecen nuestras vidas.
   
   
   • Construyendo mi avatar: Cada alumno creará un "avatar" en papel que repr