Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Jugamos y convivimos con respeto"

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar la fecha específica]

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, para fomentar actitudes que fortalezcan la interacción armónica y reduzcan las conductas discriminatorias, promoviendo el respeto mutuo y la inclusión.

Metodología: Aprendizaje-servicio (ApS)

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Saludar a los alumnos con entusiasmo y explicarles que hoy van a aprender sobre cómo jugar y convivir con respeto, enfatizando la importancia de tratar a todos con igualdad y sin discriminar.
   
   
   • Lluvia de ideas inicial: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la discriminación y cómo creen que afecta en el juego y en la convivencia diaria. Anotar las ideas en el pizarrón para referenciarlas al final de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad "El Círculo de la Amistad": Formar un círculo con los alumnos y pasar una pelota para que, al recibirla, cada uno diga un juego que le guste y mencione una regla que considere importante para jugarlo. Se enfatizará la importancia de incluir a todos en los juegos y cómo las reglas ayudan a que todos puedan participar.
   
   
   • Dramatización "En Nuestros Zapatos": Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una breve historia donde se presenta una situación de discriminación en un juego o actividad cotidiana. Deberán actuar cómo se sintieron los involucrados y luego propone