Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

ESMERALDA LOPEZ
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Cuerpo Humano - Sesión 1 de 3


Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Interdisciplinariedad: Lectoescritura


Objetivo (PDA): Que el alumno compare y represente las partes externas del cuerpo humano, explique su funcionamiento; proponga y practique acciones para cuidarlo y argumente la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.



Inicio (10 minutos):



  1. Calentamiento Cognitivo: Comenzar con una dinámica de movimiento en la que los estudiantes, haciendo uso de una canción, toquen la parte del cuerpo que se mencione. Esto no solo les ayudará a identificar las partes de su cuerpo sino también a activarse físicamente.



  2. Lluvia de Ideas: Preguntar a los alumnos qué saben acerca del cuerpo humano y cómo se debe cuidar. Anotar sus respuestas en un papelógrafo para que todos puedan ver y reflexionar sobre ellas.





Desarrollo (25 minutos):



  1. Indagación y Descubrimiento: Dividir la clase en pequeños grupos y entregarles láminas con imágenes del cuerpo humano. Pedirles que identifiquen las partes externas del cuerpo y las relacionen con su función básica (por ejemplo, los ojos para ver, las manos para tocar/manipular). Cada grupo comparte sus hallazgos con la clase.



  2. Lectura Dirigida: Entregar a cada alumno un breve texto en el que se describen las funciones básicas de las partes externas del cuerpo humano y cómo cuidarlas. Luego, realizar una lectura grupal en voz alta, fomentando la participación de todos.



  3. Crea y Explica: Utilizar material reciclable para crear modelos simp