Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Rosario Molina- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la sesión: "Creando historias juntos"
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Al final de la sesión, los alumnos serán capaces de narrar historias que inventen, considerando los momentos de inicio, desarrollo y fin, de manera individual o colectiva, fomentando la convivencia y el aprecio por diversas expresiones culturales y artísticas.
Metodología:
Aproximación a la metodología de Proyecto comunitario: A través de actividades colaborativas, se fomentará un ambiente de inclusión y participación activa de los estudiantes, permitiendo que se expresen libremente y que, a su vez, escuchen y respeten las ideas de sus compañeros.
Integración interdisciplinar: La sesión combina elementos de literatura, artes visuales y teatro para potenciar la expresión creativa y abordar el problema de la convivencia, promoviendo el respeto, la empatía y el trabajo en equipo.
Actividades:
Introducción (10 minutos): Inicio con una ronda de cuentacuentos, donde el docente narrará una historia breve utilizando títeres y elementos visuales para captar la atención de los niños. Se fomentará un ambiente inclusivo, asegurándose de que cada niño pueda ver y escuchar bien, adaptando los recursos según sea necesario.
Desarrollo (25 minutos):
- Creación de personajes (10 minutos): Los niños, en equipos, crearán personajes utilizando material reciclable. Se les motivará a pensar en cómo sus personajes pueden convivir y ayudarse mutuamente, abordando el tema de la convivencia.
- Construcción de historias (15 minutos): Cada equipo inventará una historia que incluya un inicio, desarrollo y final, integrando a los