Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 4º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Número de sesión: 1 de 5
Tema principal: Alimentación saludable y prácticas culturales
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconocer y valorar las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable presentes en su comunidad, como la milpa y la rotación de cultivos, que favorecen la producción y consumo responsable, la obtención de una variedad de alimentos y el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Activación de Conocimientos Previos: Realizar una lluvia de ideas con la pregunta: ¿Qué sabemos sobre lo que comemos? Dirigir la conversación hacia los alimentos que consumen regularmente, su origen, y si consideran que son saludables.
   
   
   • Presentación del Objetivo de la Sesión: Explicar a los estudiantes que exploraremos cómo nuestras prácticas culturales, especialmente en la alimentación, pueden contribuir a una vida saludable y al cuidado del medio ambiente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración del Plato del Bien Comer: Dividir la clase en grupos pequeños y proporcionarles imágenes del Plato del Bien Comer. Pedirles que identifiquen qué alimentos del plato consumen en sus casas y cuáles están presentes en su comunidad.
   
   
   • Investigación Guiada: Introducir el concepto de la milpa y la rotación de cultivos como prácticas culturales. Proporcionarles información básica y pedirles que, en sus grupos, investiguen cómo estas prácticas pueden influir en