Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Alimentación Saludable y Prácticas Culturales

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce y valora las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable presentes en su comunidad, como la milpa y la rotación de cultivos, que favorecen la producción y consumo responsable, la obtención de una variedad de alimentos y el cuidado del medio ambiente.

1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

• Diálogo inicial:
  Iniciaré la clase con preguntas abiertas para conocer qué saben sobre la alimentación saludable y sus prácticas culturales asociadas, tales como ¿Qué alimentos consideran saludables? ¿Conocen el Plato del Bien Comer? ¿Han oído hablar de la milpa o la rotación de cultivos? Esto permitirá activar sus conocimientos previos y motivar su interés.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración y construcción de conocimientos:

• Presentación del Plato del Bien Comer:
  Explicaré de manera sencilla y con ayuda de imágenes el concepto del Plato del Bien Comer, resaltando la importancia de una alimentación balanceada. Utilizaré ejemplos cotidianos, adaptados a su edad, para facilitar la comprensión.

  
  



• Investigación guiada:
  Los alumnos, divididos en pequeños grupos, realizarán una investigación rápida sobre las prácticas culturales de su comunidad relacionadas con la alimentación saludable, como la milpa y la rotación de cultivos, y cómo estas prácticas contribuyen al medio ambiente y la economía familiar.

  
  



• Discusión grupal:
  Cada grupo compartirá sus hallazgos con la clase, promoviendo un diálogo sobre cómo estas prácticas c