Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analizar las causas que originan las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo, comparándolas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de motivación: Comenzaremos la clase con un breve video que muestra distintas realidades de vida de niños y jóvenes en diferentes partes del mundo, incluyendo México. Tras el video, se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos expresarán lo que sintieron, vieron y pensaron acerca de las diferencias observadas.

Preguntas detonantes:

• ¿Qué diferencias pudieron observar en el video?


• ¿Cómo creen que estas diferencias afectan la vida de las personas y comunidades mostradas?

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Método de Aprendizaje Basado en Problemas:

1. Presentación del problema: Los alumnos, divididos en equipos, recibirán una descripción de diversas situaciones que ejemplifican casos de desigualdad en la calidad de vida (acceso a servicios básicos, oportunidades educativas, salud, entre otros).

   
   



2. Investigación y análisis: Cada equipo seleccionará un caso y realizará una investigación rápida usando las tabletas o computadoras de la escuela. Deberán buscar las causas de la desigualdad presentada y sus consecuencias en la calidad de vida de las personas y comunidades implicadas.

   
   



3. Reflexión interdisciplinar con enfoque en Convivencia: Se promoverá una reflexión sobre cómo la