Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Educación Socioemocional para Secundaria (3º)

Contenido: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Grado: Alumnos de 3er grado de Secundaria (Edad: 12 a 15 años).

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje-Servicio.

Duración: 50 minutos.

Fases de la Sesión:

1. Inicio (15 minutos)

• Actividad Rompehielo: Se iniciará con una actividad denominada “Ronda de Sentimientos”, donde cada alumno expresará, en una palabra, cómo se siente ese día y por qué. Esta actividad pretende sensibilizar al grupo y preparar el ambiente para el tema a tratar.

  
  



• Presentación del tema: El docente introducirá el tema explicando la importancia de reconocer y gestionar nuestros sentimientos en el proceso de tomar decisiones y cómo esto influye en nuestras relaciones personales y académicas.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Dinámica Grupal: “Camino de Sentimientos”. Se dividirá a los alumnos en pequeños grupos. Cada grupo recibirá tarjetas con diferentes emociones (positivas y negativas) y situaciones hipotéticas relacionadas con la escuela, familia y amigos. Deberán discutir cómo esas emociones influirían en sus decisiones dentro de esas situaciones.

  
  



• Reflexión Guiada: Posterior a la actividad, se promoverá una reflexión grupal sobre cómo el manejo adecuado de nuestros sentimientos puede llevarnos a tomar decisiones más asertivas y constructivas.

  
  



• Conexión Interdisciplinar con Problema de Desinterés: Se dialogará sobre cómo el reconocimiento y gestión de emociones puede influir pos