Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza**

Sara Guerrero
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
Nivel Educativo: Primaria 1º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusivo y de Interculturalidad crítica


Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del problema: Conversación guiada sobre cómo sentiríamos si alguien arruinara nuestro hogar o no nos cuidara. Transición hacia cómo las plantas, animales y otros elementos de la naturaleza podrían "sentirse" en situaciones similares.

    • Breve discusión sobre la importancia de asistir a clases para aprender cómo cuidar nuestro planeta y a todos sus habitantes.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: Creación de un "Jardín de la Empatía" en el aula. Los alumnos dibujarán plantas, animales y elementos naturales en cartulinas, discutiendo cómo cada ser vive, qué necesita para estar bien y cómo podemos ayudar a cuidarlos. Este jardín se decorará en una pared del aula para recordar la interconexión de la vida.

      • Interdisciplinariedad: Durante la actividad, se incorporarán nociones básicas de ciencias (necesidades de seres vivos) y artes (expresión creativa mediante el dibujo).



    • Actividad 2: "Círculo de cuentos". Lectura de un breve cuento o fábula sobre la empatía y el cuidado hacia la naturaleza. Posteriormente, se realizará un círcu