Explorando la Diversidad Étnica, Cultural y Lingüística de México**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Explorando la Diversidad Étnica, Cultural y Lingüística de México

Objetivos de Aprendizaje (PDA): Los alumnos comprenderán las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, favoreciendo una sociedad intercultural, para comentarlas tanto de forma oral como escrita.

Duración: 50 minutos.

Nivel: Español de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad).

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Inicio (15 minutos)

• Actividad Motivacional: Se iniciará con la proyección de un breve video sobre la diversidad cultural de México. Tras el video, se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos podrán expresar lo que saben sobre las diferentes culturas, lenguas y etnias que coexisten en el país.

  
  



• Presentación del Proyecto: Se explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario que tiene como objetivo la creación de un mural colaborativo que represente la diversidad cultural, étnica y lingüística de México, resaltando la importancia de construir una sociedad intercultural.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura y Análisis: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para leer diversos textos que tratan sobre la diversidad cultural, étnica y lingüística de México. Se promoverá la inclusión al elegir textos accesibles para todos los alumnos, considerando un lenguaje claro y temas de interés para su edad.

   
   



2. Discusión en Grupos: Cada grupo discutirá las ideas principales y secundarias de los textos leídos, cómo éstos se relacionan con sus propias experiencias y la importancia de fom