Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Explorando la Diversidad de Expresión Oral a través de Juegos y Recursos Lingüísticos

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumnado será capaz de utilizar distintos recursos de los lenguajes (sonido, ritmo, música, velocidad, movimientos corporales, gestos, señas) para crear y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, fomentando la diversidad lingüística y cultural de su comunidad y otras comunidades.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Competencias a Desarrollar:

• Expresión oral creativa y diversa.


• Reconocimiento y valoración de la diversidad lingüística.


• Convivencia y respeto en el aula.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Círculo de bienvenida: Sentados en círculo, cada niño y niña dirá su nombre acompañado de un gesto o movimiento corporal. Los demás imitarán el gesto y repetirán el nombre.


2. Introducción al tema: Breve diálogo sobre las diferentes maneras en que las personas se comunican y la importancia del respeto hacia todas las formas de expresión.

Desarrollo (25 minutos):

1. Estaciones de juego lingüístico: Crear pequeñas estaciones en el aula donde los niños y niñas podrán rotar en grupos pequeños. Cada estación tendrá un enfoque diferente:
   
   
   • Adivinanzas y trabalenguas del mundo: Contar con tarjetas de adivinanzas y trabalenguas de diferentes culturas, incluyendo las de la comunidad local. Se motivará a los niños y niñas a intentar decirlos y actuarlos.
   
   
   • Creación de canciones: Usando instrumentos musicales sencillos o el propio cuerpo, crear pequeñas c