La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Busca información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Saludo y presentación del tema: Se comenzará la clase con un saludo cordial y presentando brevemente el tema a tratar, destacando su importancia en la comprensión histórica de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

   
   



2. Motivación y activación de conocimientos previos: Se hará una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre la expedición de 1492 y el descubrimiento de América. Se buscará identificar mitos y realidades para incentivar el interés y la curiosidad.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción al ABP (Aprendizaje Basado en Problemas): Se presentará a los alumnos el problema central: "¿Cómo contribuyó el descubrimiento de América en 1492 a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?". Se les invitará a formular hipótesis iniciales.

   
   



2. Búsqueda y análisis de información: Los alumnos, divididos en equipos, buscarán información sobre la expedición de 1492, usando tanto libros como recursos digitales recomendados, enfocándose en los impactos sociales, económicos y culturales del descubrimiento.

   
   



3. Interdisciplinariedad - Comprensión lectora: Durante la búsqueda d