Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivos de aprendizaje (PDA): Que los alumnos puedan representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Saludo inicial y explicación del proyecto: Se explicará a los alumnos el proyecto comunitario en el que participarán, el cual consistirá en la creación de un mural colaborativo que represente los elementos más significativos de su comunidad, incluyendo objetos, lugares, personas y seres vivos. Se enfatizará la importancia de la inclusión y la interculturalidad crítica, resaltando la diversidad de la comunidad escolar.


• Introducción al tema: Mediante una lluvia de ideas, se pedirá a los alumnos que mencionen objetos, personas, seres vivos y lugares de su comunidad que consideren especiales o importantes. Se anotarán en el pizarrón para visualizar la variedad de elementos que conforman su entorno.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad de descripción: Los alumnos elegirán uno de los elementos mencionados en la lluvia de ideas para describirlo oralmente, utilizando adjetivos simples. Se adaptará el lenguaje a su nivel y se fomentará el uso de vocabulario descriptivo.


2. Representación artística: En esta etapa, los alumnos representarán el elemento elegido mediante una actividad artística. Esto puede incluir dibujo, model