La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de sesión: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: 2º de Secundaria

Área: Historia

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de motivación:

1. Pregunta generadora: ¿Cómo creen que era el comercio antes de la existencia de internet y los medios de transporte modernos? Invitar a los alumnos a reflexionar brevemente y compartir sus pensamientos.

   
   



2. Introducción al tema: Breve charla sobre la importancia del comercio en el siglo XV y cómo este influyó en la conformación de metrópolis y sistemas de dominación global, utilizando ejemplos relevantes para captar su interés.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 1: Investigación y análisis

1. Formación de equipos: Dividir la clase en grupos de 4 o 5 estudiantes.

   
   



2. Problema a resolver: Entregar a cada equipo un breve texto extraído de fuentes confiables que describa aspectos clave del comercio, la geografía, y la navegación en Europa y Asia en el siglo XV. Cada equipo tendrá información sobre un aspecto diferente.

   
   



3. Tarea: Cada grupo deberá leer su texto, identificar las ideas principales y preparar una breve presentación que responda a la pregunta: ¿Cómo afectó el desarrollo del comercio al mundo en el siglo XV?

   
   

Actividad 2: Presentación y discusión

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